代課日記8 @ 長舌jelly的部落格

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才想說終於要期末考了，接下來會比較輕鬆，除了做成績之外，讓小朋友看影片、打球、開開同樂會就可以等放假了…

沒想到今天一大早，我正在幫數學老師發練習卷時的突發狀況，又打亂了我今天要給他們複習的計畫~

之前提過那位 “可能被欺負”，又因為我在地上撿到一張紙條，發現有同學以 “是朋友”為理由而對她提出不公平交易的L，一位嬌小，課業表現也讓她比較沒信心的那位女生的父母怒氣沖沖，帶著她進入教室，完全無視老師的存在，直接站在教室前面，對著全班質問 “是誰訂的?自己來領呀!...不敢承認?!那直接打電話給家長啊!...”

起先我以為小朋友闖了什麼禍，是哪位我不認識的科任的老師要來處理，原來是有些同學叫L幫他們訂飲料，而且沒付錢，家長火大了…

也難怪，因為他們擔心小孩是不是被霸凌。

本來狀況外，被喧賓奪主的我，還真傻眼，難道因為我是代課老師，不被家長承認，所以不用理我是嗎? 還是家長覺得是我放任這樣的事，根本就想待會再 “處理”我?

我想還是先搞清楚狀況，不相干的人沒道理被一個家長進來打擾吧!

所以我先問有請L訂飲料的站起來…三個、五個…

到最後沒有站起來的大概只剩五個。看來幾乎是全班的事了，詢問的結果，事情的始末應該是這樣~

原班導有獎勵卡制度，可用來換取免寫作業或免罰寫，L是一個課業表現稍弱的孩子，也就是說拿卡不易，但用卡的機會很多，所以，自己先向同學提出飲料換獎卡的交易。

不過從我代課後從沒用過獎卡，照理講她不需要這麼做了，可能最近她跟同學好的互動變得頻繁，有些同學也會主動幫她，所以有些同學的說法是，因為這個緣故她自己說要請客，還跟大家說她有零用錢。

家長一開始還是無法息怒，因為孩子在家 “不敢說”，所以她還是認為一定是大家逼她的孩子這麼做。

我只好請家長先到教室外，好好跟他們談，首先強調錢一定會請小朋友算清楚(家長強調擔心的不是錢，我懂)；再來，因為家長執意應該讓其他家長也知道，這點我請他們諒解，如果少數有三番兩次要求，而且顯然有惡意佔便宜，或是威脅的情形，一定會告知該家長；但若僅是喝過一杯飲料，就個別的孩子而言，或許是因為看見有人請客，他們想到的只是 “同學請他一杯飲料”，沒有深思熟慮到底L要請多少同學，她到底有沒有錢這些事，而且這次大概就是這樣鬧大啦!

就這些同學而言，該給機會教育，除了必須考慮別人的立場，同學自己不會賺錢，她可能得從 “省自己的早餐錢來請一個人飲料”，到 “用零用錢來請三個人”，而現在一大群人怎麼辦? 不能告訴爸媽的結果，可能就是想出錯誤的辦法來取得金錢… 不是等於間接的害一個人去犯罪嗎?

還得提醒他們天下沒有白吃的午餐，這種心態以後很可能反而被別人利用…

因為今天的時間真的有限，只有半天，中間還有兩堂是科任老師的課，第一節安撫完家長 (還在其他老師建議下帶家長到訓導處處理)回來也差不多下課了，無法完全處理完。

就像我告訴這對父母的，當然是他們氣消了之後說的，這件事的發生，其實是值得高興的，因為這樣，除了有機會給這群孩子教訓外，最主要還有他們女兒的問題，長期以來她缺乏信心，也容易被同學孤立或欺負，趁這機會好好給正確的觀念，不能以任何利益來交換友情，協助她建立信心，教她如何拒絕不合理的要求，現在的孩子還單純，如果等到國高中以後，真的有人要欺負她，可能變出的花樣還更多，不是嗎? 甚至連身體都有可能被侵害…

學校也安排了輔導老師後續協助輔導。

除了孩子的問題還需要好好處理之外，私底下我還是得談談家長這樣的處理方式其實先害了自己的孩子~

他們沒有尊重老師，事先沒知會、沒溝通，也沒了解，讓全班對他們或是對L產生了什麼樣的情緒，可想而知，特別是孩子們自己很單純的只覺得是L要請他們喝飲料，還沒有覺得自己哪裡做錯時，這種不愉快的情緒會向哪裡回饋?

一定是那位本來人緣就已經不是很好的L啦!

在我還來不及跟他們解釋他們的行為為什麼會演變成這樣，把同學為了請客的壓力，還有家長心疼孩子的心情，講到他們聽懂之前，一定會有人有一股氣想發洩，果然，不出我所料，有人上音樂課時，把她的椅子推到角落；她的外套掉地上被踩髒，當然這可以解釋成意外…

ㄚ，今天家長的情緒是緩和下來了，但是孩子們要真的懂事，還得花一段時間好好處理呀!