有人看我寫老子課的心得報告，以為上這課壓力好大，還要交作業。
其實，作業不是老師規定的，老師沒要求，只不過是我自己覺得老師這麼有心，既然我有感想時，會想在部落格分享，那就更該把感想回饋給老師，讓他知道學生是有收獲的!
還有，我也擔心自己的想法對不對，希望如果有誤解，老師看了能再指正一下囉!
談到老子課徐老師的 “開釋”，我透過一點一點的回憶，又想到了 “聆聽” 的重要。
徐老師的課一周一次，扣掉寒暑假，還有偶爾停課，迄今已進行了八十幾堂了。
但到目前為止，陸續還常有人風聞而至。幸好偶有些人，會因為有事暫時不能來上課，要不然教室早就爆滿了。
前幾堂，因為教室裡又多了幾張新臉孔，老師請新同學自我介紹一下。特別是難得來了幾位男士。
徐老師開始稱讚他們幾位難得，他說，一直以來教室均以我們這些 “媽媽桑”居多，讓他懷疑，男人們都上哪去了? (當然大部分一家之主要負責家計啦! )
就這樣，他開始聊男人與女人的不同… (大家都明白的，茲不贅述… )
不太確定老師的話題怎麼轉呀轉的，就說到了 “聆聽”，我原本想依我的記憶，又怕那其實是我潛意識裡的偏見，假借了 “老師說” 而說…
… 以下的說法，我沒說是 “老師說” 喔~
男人 (徐老師也是男性) 因為體力上的強者，在根深蒂固的一家之主的觀念下，除了必須要有較重的責任感，撐起一個家，甚至自古以來，為了鞏固自己或國家民族的地位，必須開疆闢土、攻城掠地、燒殺擄掠…
這些行為，完全不合乎老子的思想。老子認為不應 “以身輕天下”，應 “貴以身為天下… 愛以身為天下…”，苦民所苦之後，就不會為了高貴自己，羅織藉口，自以為師出有名，反而為天下大患…
如此身負重任，貴為一國之君，或一家之主者，若自以為高貴，通常已經忘記如何聆聽了。
反觀我們這些平日與柴米油鹽為伍的 “菜籃族”，更願意敞開心胸，聆聽周遭的聲音，聆聽家人的想法和需求，聆聽足以讓我們成長的聲音。
的確，現代人越來越沒有耐心聆聽別人表達意見，這幾年來我發現，當朋友之間交談時，每個人都急於表達自己的想法和意見，不但沒留給對方表達或回答的時間，有些人已經根本沒在聽別人說什麼，雖然嘴巴會回應 “對對對”，但再從他(或她)的對話及反應當中，你會發現，你說的，他(她)一句都沒聽… 有時候，甚至你原本想說的事，可能只說了兩句…
感覺好像大家都在搶著說話。
或許，這也是我從一個超愛出門與朋友閒聊的人，變得越來越宅的原因，我寧願在家面對電腦，用鍵盤一字一句的打出要說的話，可能花上數倍的時間，卻不愛約個朋友出去喝下午茶了。
那天，老師又聊到現在低頭族的嚴重問題，這我們每個人都發現了，無論大人小孩，經常人手一機，低著頭，拼命滑動手指頭，無論家人或與朋友聚會，僅隔著一張桌子的距離，卻越來越疏於交談，心的距離好遠好遠…
連在同一間辦公室，背對背的兩個同事，明明一轉身就可問到答案，卻還是要用FB、即時通、MSN…
現在低頭族的年齡已經降低到一兩歲的幼兒了… 記得帶著小小孩出門與朋友吃飯聊天的情景嗎? 無時無刻要想辦法安撫因久坐而不耐煩的小小孩，你可能得先準備好他的零食、玩具、奶嘴… 偶爾或許給一本他還看不懂的故事書…
不知您是否看過，現在的小孩，只要給他那 “薄薄的一片”，幾吋倒無所謂，他就可以坐在那裏等你一下午，有一次，我們還看過一個還不會走路的小寶寶，最後媽媽使出的法寶，就是她的手機…
人與人之間好像越來越疏離，越來越冷漠。
那天聽老師說到低頭族的問題，我差點無法回神聽老師講課，因為我的大腦突然不可控制的，一直出現一個畫面~ 每個人的左手掌都像一個觸控面板，雖然沒辦法跟每個人都 “心有靈犀一點通”，但是，只要伸出一根手指頭，在另一隻手掌心，滑呀滑的，頭都不必抬，就算對方是你的愛人，或是你的心頭肉，無論他在遠方，或近在眼前，你都不用也不會再花時間看他一眼，就可以直接手指頭 “一點通”，每個人，都變成科幻片裡的 “殭屍機器人” 了~
想著想著，還真想回家寫本小說!
沒有人會希望真的變成這樣的世界，血液變成冷的，心也不溫暖了…
可是，回頭想想前面說的，因為不喜歡沒被聆聽的感覺，我寧願宅在電腦前，不會有人打斷自己想說的話，拿捏好自己的方寸，不要違法、不要引起公憤，就可以暢所欲言。
有人回應最好，沒人回應也罷，至少自己說完了想說的話…
難道，我也失去了 “聆聽” 的能力?
我在反省中…
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