咱家老爺，曾是個標準的嚴父，兩個孩子到現在提起把拔還是肅然起敬，只差沒有馬上立正。
他的哲學是~~要教訓就要有效果。所以小孩真的很怕他 !
沒錯 ! 反觀我就只有被小孩欺負的份
因為我不夠兇，每次孩子不聽話，就只好搬出把拔來~~
他倆還小時，把拔上班，有人調皮，只要拿起電話假裝打給把拔說，" 快點回來，有人在搗蛋 ! " 一定馬上見效 !
直到後來爸爸都遠在彼岸了，這招還是未減其威力。
不過當然假裝講電話已經行不通，必須真的撥通skype，然後，電腦螢幕中的老爺，透過麥克風點名...
XXX ( 或是OOO )，過來 ! 半蹲 ! 手舉起來 ! .... ( 請自行加重語氣 )
總之，一個口令就是一個動作，絕對沒人敢打折 !
有一次，突然斷線，也沒人敢稍事休息，時間一分一秒過去，還是不見老爺上線...
不敢動就是不敢動，明知把拔上線也得先響幾聲鈴，再做樣子也不遲，卻仍舊繼續舉著酸到快斷的手，跪在電腦前。
( 可別告咱家虐童呀 ! 不打不成器嘛 ! )
眼看著從十點多，都變成十一點多了，該上床了，明天還得上學。
作媽的哪有不心疼的道理，趕忙說，" 去睡吧 ! 等會ㄦ把拔上線，我會告訴他，是我叫你們去睡的。"
還是沒人動ㄝ~~
" 去睡呀 ! "
" 把拔沒說，不能起來、不能去睡 ! "
別以為這樣很有威嚴，有人幫我壓制兩個不聽話的傢伙，讓我的政令執行起來比較沒有困難，很好 !
但是辛苦賺錢的老爺讓我看在眼裡很心疼，因為兩個孩子似乎跟他有點距離，讓我擔心，後來，毅然決然跟老爺說~~
" 以後你別扮黑臉了，我來扮 ! 我盡量不跟你告狀，如果有說，只是讓你知道他倆的情形，不要讓你當壞人了 ! " 
事實證明，白回來還不算難，要變黑才更不容易，直到現在沒人怕我 !
把拔倒是轉型的很成功，一開始，只要聽說把拔要回來，前一天一定自動收拾好客廳。
現在都知道把拔不會對我們怎麼樣，亂亂的沒關係 !
本來，把拔很重視成績，當然 " 馬麻都全職陪你們了，成績不好說不過去。" 儼然，馬麻也有責任 !
不過，也許隨著距離及思念，把拔越來越懂得成績跟成功；成績跟親子關係；成績跟身體健康、跟快樂成長...之間的關聯與比重，就算考前警告的意味很濃，但是，實際上他已經把標準降到很低了~~
他唯一要求的是~~態度 !
" 把拔辛苦工作把資源留給你們，你們的責任就是認真去做，盡力就好 ! " 把拔現在會這麼說喔 !
這本 " 愛，讓孩子更優秀 " 戴晨志先生的書，是把拔買的，不但他已經看完，也要我看。
生活化的敘述，讀起來輕鬆愉快~~
用愛鼓勵孩子是每個父母都明瞭的，書中用作者與孩子的實際互動為例，也鼓勵父母，不要用錯方式，讓孩子背負沉重的父母愛，卻得不到快樂，父母跟孩子都是 !
這本書已經看完一段時間，早就想分享，剛好這兩天從格友分享的文章中一再感受到，父母對成績的迷思，到底幫了孩子，還是害了孩子 ?
還有，有的父母明知自己孩子不是讀書的料，也明知成績不等於一切，更知道給孩子多元的學習，讓他發展出另一片天空，在另一個舞台一樣可以發光發亮....
無奈卻困在另一個迷思中，因為父母本身的社會經濟地位不低，或者是學歷高，讓這樣的父母，很難接受自己的孩子成績竟然不如一般的孩子，於是，一方面想盡辦法要求孩子跟上，能補能塞的樣樣不缺，一方面又心疼孩子追得辛苦，休閒娛樂也安排得比別人更多更優...
結果是孩子辛苦，父母更是焦慮心慌。
後面這個例子，是最近跟一個朋友電話聊天談到的，所以，情形剛好很像的格友或許真有，但是不必對號入座呀 !
說到那通電話，可講得辛苦了，一開始便覺得對方聲音很小，說了一次，對方提高了音量，我卻仍然聽得很吃力，又不好意思再說，心想也許是她或我的電話有問題吧 !
於是使盡全力將電話緊壓住耳朵，讓自己聽清楚一點....雖然效果有限，還是忍著手痠、耳痛講完那通電話...講完放下電話，手都快抽筋了~~
哇哩勒~~原來是我電話拿反呀
ㄚ嘴對著聲音來源拼命講，卻把應該接收我聲音的那一端緊貼住我的耳朵，當然聽不清呀 ! 對方恐怕也覺得我這邊很小聲吧 ! 金細彎翁喔 !
書總是沒辦法一次讀完，書籤很重要~~
這是作文老師敎女兒他們做的，還讓他們寫下給爸爸媽媽的心裡話....
小朋友的壓花及指印畫，美麗當然不及總有令人驚艷的格友作品，但是請仔細看中間那張桃紅色的~~
恰巧是我看這本書時用的，上面寫著 : " 親愛的媽咪: 不要再誤會我，好嗎 ? 祝 長身不老..."
原來我常冤枉我女兒呀 ?! 真的嗎 ? ~~
長"身" 不老~~是她嫌我不夠高嗎 ?
嘻嘻~~
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