http://www.thenewslens.com/post/17531/
或許你可以先連結看看這篇文章^^... 底下是拙見^^
人生以服務為目的～ 這句話好像是國父說的是吧？！
今天老子課分享的這位安婷的故事，她在那樣的服務經驗中所受到的震撼與感動。
世界上的資源分配是絕對不均等的，但是老天爺卻是公平的。
當祂給了你很多的財富，或許會讓你有另一種缺憾～⋯⋯
當祂從你身上取回什麼時，祂或許是要給你另一樣東西或能力～只是等你去發掘。
當祂讓你比別人需付出更多勞力工作時，或許祂也同時給你更多心靈上的富足～
沒有人有資格評論誰比誰可憐。
但這並不能否定願意為別人付出，願意幫助別人的人的心意。
雖然現在的志工時數制度，為了交換某些成績而敷衍的去做某些事，事實上確實讓人詬病，的確需要好好檢討一下。
這一篇文章，點出了很多人，特別是被幫助的人，心理的困惑，或是不滿，因為他們的自尊心的確被踐踏了。
（但是從這篇文章我看到的不是小朋友不歡迎這些大哥哥大姊姊，而是校長等行政人員，基於這些志工團隊的到來而犧牲自己的假日配合，而感到困擾，哈哈～這又是另一個問題… 如果這些孩子確實需要並喜歡這些人的到來，校長～ 你可以包涵一下嗎？）
這一次知道微客國際志工的說明會，我和大麻煩一起去了解，事實上，我也不確定這孩子參加的心態是什麼，我開玩笑說，他只是不想洗澡，還有，希望去可以碰到很多大姊姊 （因為參加的大學生居多）。
而我自己又是什麼樣的心態？
坦白說，我確實該感到汗顏。
那天，我剛好被問到這個問題～
我回答，現在的孩子普遍過得太舒適，已經把一切現代化的生活視為理所當然而不知珍惜，所以，我希望他在這個過程中，體會並珍惜自己擁有的。
當然，我是真心希望他為世界盡一點棉薄之力啦！
微客的老師當下給我一記棒喝～ 她問我自己會不會想參加，我回答不會，因為我當然是沒辦法適應那樣的環境的，然而我卻要孩子去？！～ 這雖然是玩笑話，但接下來我自己便開始省思～
微客給的觀念很好，第一，他們再三強調，要這群即將可能前往的青年們，千萬不要給當地孩子承諾，因為他們會一直期待你回來，然而事實上卻極不可能。
但是微客持續都會關注這些地方，一波一波的志工會像海浪一樣的持續湧向他們。所以可以告訴他們，還會有很多跟他們一樣的大哥哥大姊姊會去陪伴他們。
第二，微客告訴青年志工們，他們不是去教他們什麼或給他們什麼，只是透過活動，讓他們對學習多一點興趣，學習是多樣的，沒有人說哪一種學習是最有幫助的，即便他只是開始喜歡唱歌，即便，他只是感受到世界的另一個角落也有人在關心他，那就足夠了。
當然，有如這篇文章說的，沒有人能替別人貼標籤，定義別人是～弱勢，但是，倘若所有的人都因為不想為別人貼標籤而停止為他人服務的心，世界豈非將歸於冷漠？
我想，重要的是心態。
當你在幫助別人的時候，要懂得為別人留尊嚴～我沒辦法像老師一樣立即對應出道德經的章節內容，但我明白這也是為什麼老子說要～ 道隱無名、功成弗居的道理。
我試著在老師的講義上尋覓些關聯～
所謂的絕聖棄智、絕仁棄義，並非要人不講仁義聖智，而是不要用比較心，以自己的聖智仁義貶低對方。
生而不有、為而不恃、長而不宰，都可說是老子提醒世人，不是不要做，而是不要帶著自己比別人優等的心態，自以為給別人恩惠，那樣的給，反而是對對方莫大的傷害呀！
剛好分享了劉安婷的影片又看到這一篇～
請教徐老師，不知道我的解讀是不是正確呢？～羞～
今天老子課分享的這位安婷的故事，她在那樣的服務經驗中所受到的震撼與感動。
世界上的資源分配是絕對不均等的，但是老天爺卻是公平的。
當祂給了你很多的財富，或許會讓你有另一種缺憾～⋯⋯
當祂從你身上取回什麼時，祂或許是要給你另一樣東西或能力～只是等你去發掘。
當祂讓你比別人需付出更多勞力工作時，或許祂也同時給你更多心靈上的富足～
沒有人有資格評論誰比誰可憐。
但這並不能否定願意為別人付出，願意幫助別人的人的心意。
雖然現在的志工時數制度，為了交換某些成績而敷衍的去做某些事，事實上確實讓人詬病，的確需要好好檢討一下。
這一篇文章，點出了很多人，特別是被幫助的人，心理的困惑，或是不滿，因為他們的自尊心的確被踐踏了。
（但是從這篇文章我看到的不是小朋友不歡迎這些大哥哥大姊姊，而是校長等行政人員，基於這些志工團隊的到來而犧牲自己的假日配合，而感到困擾，哈哈～這又是另一個問題… 如果這些孩子確實需要並喜歡這些人的到來，校長～ 你可以包涵一下嗎？）
這一次知道微客國際志工的說明會，我和大麻煩一起去了解，事實上，我也不確定這孩子參加的心態是什麼，我開玩笑說，他只是不想洗澡，還有，希望去可以碰到很多大姊姊 （因為參加的大學生居多）。
而我自己又是什麼樣的心態？
坦白說，我確實該感到汗顏。
那天，我剛好被問到這個問題～
我回答，現在的孩子普遍過得太舒適，已經把一切現代化的生活視為理所當然而不知珍惜，所以，我希望他在這個過程中，體會並珍惜自己擁有的。
當然，我是真心希望他為世界盡一點棉薄之力啦！
微客的老師當下給我一記棒喝～ 她問我自己會不會想參加，我回答不會，因為我當然是沒辦法適應那樣的環境的，然而我卻要孩子去？！～ 這雖然是玩笑話，但接下來我自己便開始省思～
微客給的觀念很好，第一，他們再三強調，要這群即將可能前往的青年們，千萬不要給當地孩子承諾，因為他們會一直期待你回來，然而事實上卻極不可能。
但是微客持續都會關注這些地方，一波一波的志工會像海浪一樣的持續湧向他們。所以可以告訴他們，還會有很多跟他們一樣的大哥哥大姊姊會去陪伴他們。
第二，微客告訴青年志工們，他們不是去教他們什麼或給他們什麼，只是透過活動，讓他們對學習多一點興趣，學習是多樣的，沒有人說哪一種學習是最有幫助的，即便他只是開始喜歡唱歌，即便，他只是感受到世界的另一個角落也有人在關心他，那就足夠了。
當然，有如這篇文章說的，沒有人能替別人貼標籤，定義別人是～弱勢，但是，倘若所有的人都因為不想為別人貼標籤而停止為他人服務的心，世界豈非將歸於冷漠？
我想，重要的是心態。
當你在幫助別人的時候，要懂得為別人留尊嚴～我沒辦法像老師一樣立即對應出道德經的章節內容，但我明白這也是為什麼老子說要～ 道隱無名、功成弗居的道理。
我試著在老師的講義上尋覓些關聯～
所謂的絕聖棄智、絕仁棄義，並非要人不講仁義聖智，而是不要用比較心，以自己的聖智仁義貶低對方。
生而不有、為而不恃、長而不宰，都可說是老子提醒世人，不是不要做，而是不要帶著自己比別人優等的心態，自以為給別人恩惠，那樣的給，反而是對對方莫大的傷害呀！
剛好分享了劉安婷的影片又看到這一篇～
請教徐老師，不知道我的解讀是不是正確呢？～羞～
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